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达到良好教育,研学旅行怎么做?

2018-08-17 11:17:10 金鹰训练 阅读

  1.产品不成熟,只做表面文章,换汤不换药。

  很多研学旅游产品只是在原有的常规旅游线路上进行简单包装,对产品没有深入研究,开发的教学点不够,不能称其为研学产品。相关的例子很多,出境游加参观几所名校,国内游加参观几个博物馆或者是革命教育基地,但在目的地也没能找到专业的老师或者学者带队讲解,参观过程是走过场,和多年前公费出国流行时设计的考察线路如出一辙。


  2.行业标准缺位,过程缺乏监督,效果没有评价。

  众所周知,教育机构如果要开发新的教育课程,会在课程之前进行前测,课程结束进行后测,再通过统计学方法检验学生课程前后的差异是否显著,从而评判课程是否有效或成功。

  而目前的研学旅行产品没有标准,也没有监督和评估。学生参加研学旅行之后,在道德观、纪律性、自我认知能力等等各方面有无提高,根本无从考证。研学旅行的过程也无专门的监督指导机制,有些学生简直就是凑团打游戏,除了可能提高些团队意识外并无收获。


  3.市场不透明,暗箱操作较多,影响行业良性发展。

  今年暑期,孩子参加了北京某中学的研学旅行,线路是成都、青城山、都江堰火车往返五日游(含路程),价格居然是人民币三千好几,内行只要一看就知道利润率有多惊人,仅仅这一所学校一个年级的团,走下来就有几十万甚至近百万的毛利。

  这样的产品学校没有走招投标流程,因为是学生自费;家长因为孩子和同龄伙伴出去见世面,也没有其他公司可以选择,只能买单。笔者特意看了印发的手册,大的字体是这个学校的名称,组织的文化公司的名称用了很小的字号,不仔细看根本发现不了。这么好的宣传企业的机会,却做得这么低调,其中原因或许是行业共识,你懂的。这种暗箱操作并非个别现象。